(一)多媒体教学及考试阅卷解决方案


教育现状介绍:

        “老师用多彩的粉笔认真的在黑板上写下一个一个美丽的方块字,所以我们眼里的老师就是《朱老师的背影》、《李老师的秀发》、《夜灯下的张老师》等等,老师将青春献给了教育事业,但回报她的却是肩周炎、厚厚一层粉笔屑的

        胃和满头白发”,这就是我们对学生时代上课最多的记忆和了解。

需要改进:

        .传统备课方式,耗时无特色

        .课堂气氛单调,无法调动学生互动积极性

        .组织考试阅卷,费钱费时

        .考试结果,只是学生单方面喜怒哀乐的砝码

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涵盖范围:

        根据小学、初中、高中的不同教学重点,定制对应应用系统,并且兼顾小升初、初升高的教育训练顺利衔接。针对高等、中等及职业技术学校,亦可根据学校教学大纲特别定制。

快乐教学:

        .多媒体教学

        .集教师备课、实物展示、屏幕标注、课堂录播等功能于一体,针对教育需求整体优化;

        .做到教师高效备课、授课同步录播,网络精品课分享。

轻松制作考卷及答题卡

        .班主任、教学组随时随地制作班级、年级测验试卷

        .利用试卷制作模板,根据当前阶段的教学重点和教育目标制作考卷,并以班级或者年级为单位,自行组织随堂考或者周周练,同时,支持复印、速印、油印等各种批量试卷复制方式,实现自主安排具有特色的教学风格的教育模式。

快速阅卷并做分数统计

        .撇开传统阅卷模式,无论是主观题还是客观题尽在规划中

        .利用中晶高速扫描仪,将试卷快速扫描成电子档案,再利用中晶教育阅卷系统进行评测。客观题通过事先设定好的答题卡阅卷系统进行识别并统计分数,准确率达100%。主观题通过定位切割,阅卷老师可同时对比试卷和标准答案,快速给出评测分数,避免当前手写识别瓶颈及OCR识别率所带来的误判,让阅卷真正做到省时、准确!

分析检讨

        .考试不知是对学生学习知识掌握程度的考核,应该是对整个教学安排的一次检验

        除了常规的考生考试成绩统计,中晶教育阅卷管理系统还针对每个考试题目进行统计,一方面,根据班级内各个考生同一题目的成绩,可以分析哪些知识点是此班级的弱点,则加以强化,另一方面,根据年级组各班级之间的对比,了解不同班主任不同任课老师之间的差异,并及时调整,让教和学真正融为一体。

        二年级(1)班期中考试成绩统计分析表

        通过对比该班级学生的各门功课,查找该学生学习方法、学习习惯、兴趣爱好等,查缺补漏,及时改进!

二年级语文期中考试成绩统计分析表

        通过对比该年级不同班级语文各测验重点的成绩,查找该年级语文教学组在教学侧重点、教学方法等方面的优缺点,以及不同老师之间的学习差异等,查缺补漏,及时调整!

        适用机型:

如有问题可咨寻中晶各分公司: